2024年高考全国甲卷语言文字运用

　　（二）语言文字运用Ⅱ（本题共1小题，6分)

　　21.下面的文字是一位老奶奶在医院看病时的自述，不够简明扼要，不利于和医生高效沟通。请对这段自述进行缩写。要求：保留必要信息，不超过80个字。(6分)

　　大夫好!今天看病的人太多了，我排了好长时间队才看上。我是你们医院的老病号了，这么多年我的高血压和糖尿病一直是在你们医院看的，好多年前有一次扭伤了脚踝，也是在你们这儿看好的，您可得给我好好看看。是这么回事儿。昨天晚上我老闺女来家里，我们一起吃的晚饭。吃过饭看着电视，我就开始头疼，先是头顶一圈疼，一跳一跳的，后来整个头都疼。我试了很多办法，一会儿躺着，一会儿坐着，大口喘气，戴上帽子捂着，都没有用。闺女要带我来医院，我说天太冷了，明天可能就好了，明天再说吧，然后就睡觉了。今天早上醒了还疼，头也不敢动，一晃就更疼了，就赶紧来医院了。

　　【答案示例】

　　大夫好!我昨天晚饭后就头疼，先是头顶一圈疼，一跳一跳的，后来整个头都疼。睡了一觉，今早还疼，头一晃就更疼了。另外，我有高血压和糖尿病。

　　试题六分析

　　本题设置了一个生活中常见的语用情境，即“患者—医生交流”的真实情境，考查考生在此语境中识别和提取必要信息(包括症状完整、时间明确、交代基础病等)，并根据语境和对象进行表达交流的能力。答题过程中，学生需注意自述者的身份、交流的对象、交流的目的等重要维度，是对所学知识的综合运用。

　　语文学科核心素养“是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来，并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质”，本题的考查符合课标这一理念，有助于引导学生在真实的语言运用情境中，通过自主的语言实践活动积累言语经验，准确得体地进行表达。

　　所给答案为参考示例，阅卷场可以根据考生实际作答情况，结合评分要求，制定评分细则。