“双一流”“C9”“Z14”“101计划”“G7”“E9”这些名词，考生和家长并不陌生，然而对于其起源和彼此间的差异，却不一定完全了解。别担心，今天就为大家解读，助力考生和家长更好地了解高校，为报考做准备。
“双一流”
“双一流”建设即建设世界一流的大学和优势学科。
“双一流”概念的提出指的是世界一流大学是推动经济社会发展的重要引擎。在“两个一流”的关系中，一流学科是一流大学的加速器。引进领军人才，汇聚名师实现学科突破。引进领军人物，打造高水平学术团队，实现学科重点突破是建设一流学科的重要路径。一流大学建设高校，应具有先进办学理念，办学实力强，社会认可度较高，拥有一定数量国内领先、国际前列的高水平学科，在改革创新和现代大学制度建设中成效显著。一流学科建设高校，应具有居于国内前列或国际前沿的高水平学科，对服务国家战略需求、经济社会发展具有重大作用。
2017年9月21日，教育部、财政部、国家发展改革委联合发布《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单正式确认公布，首批双一流大学建设高校共计137所，其中世界一流大学建设高校42所（A类36所，B类6所），世界一流学科建设高校95所；“双一流”建设学科465个。点击查看《权威发布：“双一流”建设高校及建设学科名单公布》。
2022年2月11日，教育部、财政部、国家发展改革委联合发布《关于公布第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单的通知》，点击查看《“双一流”名单更新！有哪些高校？哪些学科？》。
“C9”
九校联盟（C9 League），简称“C9”，于2009年10月启动，是中国首个顶尖大学间的高校联盟。联盟内开展互派交换生、召开研讨会、开展暑期夏令营等多项实质性活动。
“九校联盟”开启了人才培养新局面，在之后中国的人才培养中起到示范与引领作用。随着中国高等教育的快速发展，9校联盟发展很快，各项指标均呈上升趋势，在国际大学排名榜上不断取得进步，国际声誉日益增强。
“Z14”
2013年7月，“中西部高校综合实力提升工程”高校协作联盟成立，2016年更名为中西部一省一校国家重点建设大学联盟，简称为“中西部一省一校联盟（Z14）”。
该联盟成立是充分发挥协作联盟各高校的特色和优质办学资源，开展全方位合作，提升协作联盟各高校的教育质量、办学水平与社会声誉；努力争取国家部委更大的支持，努力推动中西部无国家部委直属高校省（自治区）高等教育与全国高等教育的均衡发展，缩小中西部地区与东部发达地区的差距，促进形成国家对中西部高校综合实力提升工程14所入选高校持续和稳定的投入机制；进一步发挥各高校在所在区域的龙头、示范、引领作用，带动地方高等教育跨越发展，为提升区域和国家创新能力做出贡献。
“101 计划”
为全面推进教育教学改革，《教育部高等教育司2023年工作要点》中提出，在计算机领域本科教育教学改革试点工作基础上，在数学、物理学、化学、生物科学、基础医学、中药学、经济学、哲学领域全面实施系列“101计划”。
北京大学、清华大学、北京航空航天大学等33所计算机类基础学科拔尖学生培养基地建设高校，作为首批试点率先进行改革，后续在总结成效和经验的基础上，再向全国高校分类分步进行推广。
入选“101计划”的首批试点高校如下：
“101计划”12门核心建设课程：
“G7”
“G7”由工业和信息化部部属七所高校于2017年6月发起成立，成员高校也被称为“国防七子”。
这些学校在军事科技领域拥有着世界级的学术实力和研发能力，为国家培养了大量的国防科技人才。联盟以自愿、平等、合作、发展为基本原则，围绕“政策研究、资源共享、改革创新、协同发展”开展工作，并整合联盟高校的优质办学资源，开展互补性合作。
“E9”
2011年，9所以理工科为特色的大学组成“卓越人才培养合作高校联盟”，简称“卓越大学联盟 （Excellence 9）”。E9联盟以卓越人才培养为核心，共同探索人才培养规律与模式，在本科生和研究生招生及联合培养、国际合作交流、资源共享、产学研合作等方面开展全方位和深层次的交流与合作。
E9联盟实行轮值主/席制度，由9校校长轮流担任联盟轮值主/席，每年定期举行校长联席会议，同时建立研究生院、教务处、招生办、科技处、国际合作处、信息中心、图书馆等部门联席工作会议制度。据此前报道，E9联盟高校间本科生推行“国内游学”机制，学生可以在自主报名、自由选择学校的基础上，以“国内游学”的形式在卓越大学联盟各高校之间进行交流学习。
