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高一语文成绩差还能补上来吗?高效提升成绩的几大方法

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刚上高一,不少同学会发现语文学习难度直线上升,成绩也不太理想。这是因为高中语文知识点既多又杂,考查范围广、灵活性大。以往初中用的 “死记硬背” 应对文言文、“生搬硬套” 写作文的方法,在高中根本行不通。但别担心,只要找对方法,高一语文成绩完全能补上来!下面大学加油网小编就给大家分享一些实用的策略。

一、筑牢基础:培养良好学习心态与习惯

学习语文,心态是关键,千万不能好高骛远、急功近利。语文学习是一场持久战,需要长期积累,别幻想短期内成绩就能突飞猛进。

想要学好语文,养成良好的学习习惯必不可少。制定一份详细、周密的学习计划,就是一个很好的开始。每天明确自己的学习任务和目标,按照计划主动学习,学习效率自然就提高了。比如说,每天安排半小时背诵古诗词,长期坚持下来,积累量就很可观。

主动预习也十分重要。预习的时候,要对课文内容及层次有大致了解,巩固复习旧知识并和新知识建立联系,找出重点难点和自己不理解的地方,还要看看课后练习。这样在课堂上就能更有针对性地听讲,学习效果事半功倍。

二、把握核心:提高课堂学习质量

课堂是提高语文成绩的主阵地。上课前,要给自己确立明确的学习目标。目标就像灯塔,能让你在课堂上集中注意力,思维更活跃,学习效率也会大幅提升。比如,这节课要掌握某篇课文的写作手法,带着这个目标去听课,收获会更大。

除了目标,心理状态也得调适好。保持旺盛的求知欲,用乐观的情绪面对学习,积极思考问题。同时,身体状态也不能忽视,保证充足的睡眠,带着饱满的精神进课堂,准备好学习用具,整理好课桌,以最好的状态迎接学习。

在课堂上,要紧紧抓住老师的思路和关键内容,积极思考,做到学思结合。珍惜每一分钟,认真完成老师布置的任务,注意老师的课堂小结。眼睛看、手上记、心里想,全方位投入学习。

三、强化巩固:做好复习与总结

及时复习对提高语文学习效果至关重要。复习的时候,可以运用系统整理的方法,把学过的知识分类整理,形成知识体系,这样知识点就会更加清晰,便于记忆。

完成作业可不是简单地把答案写上去就行,要独立完成,通过作业检验自己的学习成果。做完后,仔细分析做错的题目,找出自己的薄弱环节,再有针对性地进行复习。

定期进行系统小结也很有必要。对一段时间内学的知识进行总结,梳理知识脉络,能加深对知识的理解和掌握。比如,每个月对学过的文言文进行一次总结,归纳常见的实词、虚词的用法。

四、拓展延伸:有效开展课外学习

课外学习能为语文学习提供更广阔的空间,但要注意和课堂学习内容相结合,还要保证不影响正常的课堂学习和身体锻炼。

在参加课外学习活动时,要做到理论联系实际,学练结合,脑手并用。比如参加文学社团的写作活动,既能锻炼写作能力,又能把课堂上学到的知识运用起来。如果遇到问题,还可以主动向老师请教,提高课外学习活动的效果。

五、实用技巧:多种方法提升语文能力

提高背诵效率:背诵文言文和古诗词是很多同学头疼的事。这时候可以试试化整为零、分层理解的方法。把一篇较长的文言文分成几个部分,先理解每个部分的内容,再进行整体背诵。抄写或默写也是加深记忆的好办法,在抄写、默写的过程中,知识点记得更牢。

尝试费曼学习法:费曼学习法在很多学科都很有用,语文也不例外。和同学互相复述所学内容,不仅能加深对知识的理解和记忆,还能发现自己的不足之处。预习的时候抓住关键内容,然后用自己的话复述出来,多尝试几种方式,知识就掌握得更扎实了。

积累与反思并重:语文学习不能盲目做题,要重视知识积累。多做阅读理解和写作练习,做完后认真反思总结。比如,分析阅读理解答案的答题思路,学习写作范文的结构和写作手法,不断提高自己的阅读理解和写作能力,思维能力也会跟着提升。

多读多写多问多想:“读书破万卷,下笔如有神”,平时要多读经典名著和优秀的文学作品,积累好词好句、好的段落和写作素材。遇到问题多向老师和同学请教,积极思考。准备一个 “语言存折”,把有价值的语文知识都存起来,积少成多。

文言文学习技巧:文言文学习可以从语法入手,利用现代文语法解读文言文,理解起来会更容易。同时,梳理孔子、孟子、庄子等文化经典中代表人物的思想主张,对理解文言文的内涵很有帮助。

全面提升素养:扩充阅读量,积累文言常识,平时多练笔,比如写日记、写小短文,积累作文素材。字如其人,练好字也很重要。长期坚持这些方法,语文成绩肯定能提高。

整理知识点:把语文知识点进行系统性梳理,形成知识框架。平时注意搜集文字常识和写作知识,丰富自己的知识储备,这样在考试答题时就能更得心应手。

掌握答题逻辑:做语文试题时,找到答题逻辑很关键。不同的题型有不同的答题要求,根据题型运用正确的思维方式答题,提高答题的准确性和得分率。

提升基础能力:了解汉字造字法,能帮助我们更好地理解汉字含义;掌握基本语法知识,能提升语言表达能力;积累成语,让语言更丰富;带着思考阅读名著及经典作品,提高阅读理解能力;养成写片段的习惯,锻炼写作能力。